按照学校新生入学教育的统一安排，在学生工作部（处）和各学院的大力支持下，图书馆（学习资源中心）于10月22日晚分12个班次对3200多名新生开展的新生入教育。

 图书馆（学习资源中心）在每年新生入学之际，及时开展入馆教育，旨在帮助新生全面了解、认识图书馆，早日学会利用图书文献资源，帮助其尽快适应大学的学习和生活，为今后的学习实践和技能提升打下良好的基础。新生入馆教育任务重、时间紧、要求高，为了使这项工作能顺利完成，图书馆（学习资源中心）就对此项工作进行了精心准备。10月13下午，潘美意馆长主持召开了新生入馆教育教师培训会，要求本馆业务骨干高度重视、精心准备此次入馆培训。张蕾、谢瑶老师分别就新生入馆教育培训内容、信息检索技巧对全馆人员进行了培训。随后，全馆人员深入交流了入馆培训经验和备课技巧。

 新学期开学伊始，图书馆（学习资源中心）在调研、梳理与总结兄弟院校的做法和本馆以往工作经验的基础上，根据不断变化完善了的馆藏现状与信息服务方式，重新修订与充实培训课件，制作了百余张新颖美观、内容丰富的幻灯片，并就授课目的、培训重点、基本内容、方式方法以及注意事项等进行了详细的研讨与论证，以确保授课人员在培训时能够驾轻就熟，游刃有余。新生入馆教育包括了图书馆概况、规章制度、资源与服务、读者活动以及资源利用方法等内容，图书馆（学习资源中心）派出了康思本、张蕾、黄成立、陈运清和谢瑶五位业务骨干讲课，讲解过程中，教师与同学们进行了积极的现场互动交流，教学相长，寓教于乐，掌声不断，反响热烈。

新生入馆教育现场